Este curso, acompanhando a evolução das técnicas em microscopia ótica e eletrônica, teve como objetivo relatar de forma sumária a gama de aplicações e contribuições da microscopia ao estudo de bactérias fixadoras de nitrogênio, passando pelas técnicas descritivas mais básicas de microscopia ótica, envolvendo campo claro, contraste de fase e outras técnicas de contraste, bem como técnicas de coloração específica e inespecífica.
A partir do ano de 2008, o curso inicia discussões e avaliações do projeto pedagógico/plano de curso no sentido de atender ás novas exigências da contemporaneidade, em especial com o profissional que a escola estava formando e com a nova legislação que regulamenta o exercício da profissão. Desta forma, justifica-se a apresentação deste projeto pedagógico/plano de curso do Curso Técnico em Saúde Bucal, apontando para organização do processo de trabalho em Saúde Bucal, com ações voltadas para o apoio à saúde bucal e geral, operação de equipamentos e biossegurança, diretamente ligadas à educação
1. INTRODUÇÃO
2. AS NOVAS TECNOLOGIAS
3. AS NOVAS TECNOLOGIAS II
4. MARCOS TECNOLÓGICOS
5. MARCOS TECNOLÓGICOS II
6. MARCOS TECNOLÓGICOS III
7. TECNOLOGIA A SERVIÇO DO COMBATE AO CRIME
8. A LEI E OS CRIMES NA INTERNET
9. CRIME CIBERNÉTICO
10. “ROUBANDO DE RICO”
11. A TECNOLOGIA CONTRA O CRIME
12. TECNOLOGIA A SERVIÇO DO CRIME
13. i2 iXa - ANÁLISE DE DADOS EM TEMPO REAL
14. i2 iXa - ANÁLISE DE DADOS EM TEMPO REAL II
15. BIOMETRIA DA VOZ
16. BIOMETRIA DA VOZ II
17. BIOMETRIA DA VOZ - O BATVOX
18. ASIS e BS3.
19. BS3
20. UM GRANDE NEGÓCIO GLOBALIZADO
A aplicação de métodos e técnicas para o preparo, armazenamento, processamento, controle, embalagem, distribuição e utilização dos alimentos. A Ciência dos Alimentos inclui o estudo das características físicas, químicas e biológicas dos alimentos. A Tecnologia de Alimentos inclui a sequência de operações desde seleção da matéria-prima até o processamento, preservação e distribuição dos alimentos.
O curso trata do sistema de comunicação de dados que possibilita a troca de informações e o compartilhamento de recursos.
O curso aborda diferentes questões relacionadas à complexa relação entre tecnologia, sociedade e educação, privilegiando discussões e perspectivas interdisciplinares. Os artigos foram escritos por pesquisadores de diferentes áreas do saber, que incluem Letras, Linguística Aplicada, História, Literatura, Comunicação Social, Educação e Matemática. O curso oferece múltiplos olhares sobre as tecnologias digitais e práticas sociais e discursivas. Linguagem, Educação, Infoinclusão, Sociedade da Informação, Corpo, Cultura, Políticas Públicas e Letramento Digital são algumas das temáticas abordadas.
A Industria de Papel Celulose
Tecnologia em Favor do Desevolvimento
Sistema Rutículo ANS/AWS A5
Considerações práticas acerca da aplicação de sistemas híbridos de controle avançado na indústria de celulose
Responsabilidade na Veracel Celulose
A importância da ciência, tecnologia e arte na construção da sociedade moderna o tema abordado neste curso. Os processos de transformação em curso que estão associados ao desenvolvimento da sociedade da informação, onde o conhecimento se constitui em elemento central no desenvolvimento de atividades econômica, para a produção de políticas públicas e para a emancipação.
O curso analisa as construções teóricas e ideológicas relativas à precarização de trabalho e formação docente, tendo em vista os discursos que sustentam as políticas em curso, com foco na educação e tecnologia.
1. OS PRIMEIROS PASSOS
2. PRIMEIROS PASSOS - OPERACIONALIZAÇÃO
3. PRIMEIROS PASSOS - PROJETO EDUCOM
4. PRIMEIROS PASSOS - PROJETO EDUCOM II
5. PRIMEIROS PASSOS - FIM DO PROJETO EDUCOM
6. O PROJETO COEEBA
7. O PLANINFE
8. INFORMÁTICA, ESCOLA E SOCIEDADE
9. INFORMÁTICA, ESCOLA E SOCIEDADE II
10. AS PRINCIPAIS CRÍTICAS
11. MANEIRAS DE UTILIZAR O COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO
12. INSTRUÇÃO PROGRAMADA
13. INSTRUÇÃO PROGRAMADA II
14. SIMULAÇÕES E JOGOS
15. APRENDIZAGEM POR DESCOBERTA - O LOGO
16. APRENDIZAGEM POR DESCOBERTA - O LOGO - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
17. APRENDIZAGEM POR DESCOBERTA - O LOGO - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO II
18. PACOTES APLICATIVOS
19. PACOTES APLICATIVOS II
20. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Este curso objetiva ser utilizado como um manual de utilização das tecnologias da informação para uma empresa,Para tal, qualquer empresário necessita de conhecer as potencialidades das várias soluções tecnológicas disponíveis no mercado e dispor de alguns critérios que lhe permitam escolher a mais adequada aos objectivos da empresa.
1. O ESTUDO DA ESTRATÉGIA: CONCEITOS E DEBATES
2. ABORDAGEM INTERPRETATIVA DA ESTRATÉGIA COMO PROCESSO
3. A PESQUISA DE ESTRATÉGIA NO BRASIL
4. CAMINHOS PERCORRIDOS
5. TIPOS DE DADOS, COLETA E ANÁLISE
6. HISTÓRIA DAS TELECOMUNICAÇÕES NO BRASIL
7. O PROCESSO DE PRIVATIZAÇÃO DA TELEFONIA NO BRASIL
8. A TELEFONIA MÓVEL NO BRASIL
9. A COMPANHIA NOVACEL -EMPRESA MÃE
10. CONSTRUÇÃO DA ESTRATÉGIA PARA A TELEFONIA MÓVEL
11. A FUNÇÃO REGULADORA: O PAPEL DA ANATEL
12. A AQUISIÇÃO DA AUTORIZAÇÃO
13. A TRANSIÇÃO DA “PRANCHETA” PARA O MUNDO REAL
14. OS RESULTADOS DO PROCESSO
1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS E HISTÓRICAS
2. A CHEGADA DA TELEVISÃO
3. VIDEORREPORTAGEM
4. O ÂNCORA
5. PESQUISAS
6. O TRABALHO TELEJORNALÍSTICO
7. ROTEIRO DE TV
8. SCRIPT
9. PROFISSIONAIS E MERCADO
10. ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA
11. INÍCIO DAS INTENSIFICAÇÕES DOS TELEJORNAIS
12. TELEJORNALISMO E INTERNET
13. AUDIÊNCIA
14. O CARÁTER TELEJORNALÍSTICO
15. LINGUAGEM TELEVISIVA
16. O PAPEL DO JORNALISMO
17. TELEVISÃO DIGITAL - TVDI
18. TELEVISÃO DIGITAL - TVDI II
19. TELEJORNAIS INTERATIVOS
20. TELEJORNAIS INTERATIVOS II
O presente curso tem como objetivo elaborar um modelo de gestão de informações de frota online, baseado em diagnósticos de performance por meio da aplicação da Telemetria para que possibilite ganhos em segurança, inovação, sustentabilidade, eficiência operacional e competitividade do negócio.
O curso apresenta temas de projetos que podem ser usado na educação infantil. Aproveite!
A pesquisa em serviço social
A questão social e suas expressões
Compromisso entre capital e trabalho
Emprego, renda e desigualdade
Proteção social e violência contra crianças e adolescentes
Diagnóstico das condições de vida
Caracterização de demanda previdenciária
O curso pretende promover o interesse pela vida em grupo e a prática da cidadania; assegurar o direito à prática de atividades físicas, esportivas, cognitivas e sociais de forma integrada; propiciar oportunidade para fortalecer a família e a comunidade em geral, através da observação e participação em um ambiente de igualdade e respeito; ampliar as possibilidades de um futuro trabalho profissional; ampliar possibilidades de caminharem para uma vida mais digna em sociedade.
O curso apresenta, forma qualitativa, a troca de energia entre a matéria e a sua vizinhança, onde a matéria é considerada como um sistema de partículas que obedece às leis da Mecânica Newtoniana.
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