O curso procura aplicar um conhecimento sobre a lei de número 8112, com comentários e questões sobre a versão mais atualizada da mesma. Deste modo o foco se encontra em tornar-se um material de auxílio para compreensão e eficácia de estudo.
Este curso faz uma abordagem reflexiva sobre as questões étnico-raciais consubstanciadas pela Lei 10.639/03. Para isso lemos sobre questões étnico-raciais, currículoe educação. Argumenta-se que as proposições trazidas pela lei convidam-nos a pensar o currículo como uma ferramenta capaz de contribuir para o ensino politizado das questões étnico-raciais, à medida que o entendemos como artefato que lida com questões de saber,poder e identidade.
O curso apresenta um estudo por meio de resolução de questões, o que se caracteriza como extremamente importante para o entendimento e a fixação da matéria. Por vezes, a leitura de um tema de Direito a princípio parece fácil, porém, ao se deparar com o caso concreto, surgem as complicações. Nada melhor do que resolver questões, principalmente quando estas possuem comentários objetivos e de fácil compreensão baseados na doutrina, na legislação e na jurisprudência.
O curso procura auxiliar para com os estudos de concursos públicos, fornecendo questões e gabaritos para que exista a possibilidade de averiguar sua pontuação. Desse modo pode-se ter um estudo mais eficaz onde se encaixa a leitura da teoria, uma absorção de conhecimentos, e aplicar a teoria nos exercícios.
Esse curso é uma excelente fonte de estudo e, como também, um enorme diferencial para quem quer estar bem preparado para concursos; apresentando um material de ajuda nesta preparação. Desse modo pode-se ter um estudo mais eficaz onde se encaixa a leitura da teoria, uma absorção de conhecimentos, e aplicar a teoria nos exercícios.
1. Apresentação
2. O programa de Medicina
3. Eixos curriculares
4. Organização curricular
5. Organização do conhecimento
6. Prática profissional
7. Funções dos professores
8. Avaliação
9. Anexos
Este curso trata do Quick Massage, que é uma técnica de massagem realizada em uma cadeira, especialmente projetada para essa finalidade, onde a pessoa fica em uma posição confortável e relaxante, proporcionado logo no primeiro atendimento, o alívio imediato de dores musculares das regiões cervical, dorsal, lombar e membros superiores e das tensões e cansaço do dia-a-dia.
Este curso apresenta, relatos orais de populações quilombolas para entender as relações existentes entre memória, território e identidade quilombola, na manutenção dos direitos destas populações.
1. QUÍMICA NA FORMAÇÃO BÁSICA
2. QUÍMICA NO CURRÍCULO FUNDAMENTAL
3. MÉTODOS E ESTRATÉGIAS
4. MÉTODOS E ESTRATÉGIAS II
5. PARCERIA PROFESSOR E ALUNO
6. PROGRAMAS TRADICIONAIS
7. PROGRAMAS TRADICIONAIS II
8. PROGRAMAS TRADICIONAIS III
9. CIÊNCIA E CULTURA
10. QUÍMICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES
11. QUÍMICA NUM AMBIENTE CONTEMPORÂNEO
12. A CONCEPÇÃO EMPIRISTA NO ENSINO DA QUÍMICA
13. O ENSINO DA QUÍMICA DE ACORDO COM AS DIRETRIZES CURRICULARES
14. O ENSINO DA QUÍMICA E DOCÊNCIA
15. O ENSINO DA QUÍMICA E DOCÊNCIA AUTÔNOMA
16. O ENSINO DA QUÍMICA E DOCÊNCIA AUTÔNOMA II
17. O ENSINO DA QUÍMICA E DOCÊNCIA AUTÔNOMA III
18. O ENSINO DA QUÍMICA E DOCÊNCIA AUTÔNOMA IV
19. O ENSINO DA QUÍMICA E OS PCNs
20. O ENSINO DA QUÍMICA COMO CULTURA GERAL
Faça uma atualização em seus conhecimentos sobre Ciclos Biogênicos, Química da Hidrosfera, A atmosfera, A camada de ozônio e o smog fotoquímico, Chuva ácida e o efeito estufa, Solos e fertilizantes, Praguicidas, Herbicidas. Aproveite esta oportunidade que o curso lhe oferece.
O curso demostra a química analítica como o ramo da química que envolve a separação, identificação e determinação das quantidades relativas dos componentes de uma amostra. O Desenvolvimento de métodos para a determinação da composição química dos materiais e o estudo da teoria em que se baseiam esses métodos é o objetivo deste fragmento da química, sendo aqui explanado de forma clara.
O curso ensinará a você conceitos básicos de Química, que é a ciência que estuda os materiais que constituem a natureza, sua composição e preparação, as transformações que sofrem, as energias envolvidas nesses processos e a produção de novos materiais.
Sabendo-se que cada um dos elementos é formado por átomos diferentes, com massas diferentes, mas alguns possuem propriedades químicas semelhantes. Encontrou-se assim um princípio norteador, qual será abordado por este curso; este padrão logo causou a união das propriedades químicas e físicas para chegarmos até as definições quais temos nos dias atuais.
Este curso objetivou ampliar o conhecimento dos solos da parte mais ocidental da Amazônia brasileira, por meio da caracterização de atributos mineralógicos e químicos, bem como avaliar os aspectos de sua gênese, relacionando-os com os demais solos de ocorrência regional.
A química é uma ciência ampla, Seus conhecimentos se relacionam com várias outras áreas, por isso, muitas vezes se diz que a química é uma ciência central e está presente no cotidiano de todos os seres humanos, já que foi por meio dessa ciência que se desenvolveu ou aprimorou todos os materiais conhecidos e que são usados como combustíveis, medicamentos, alimentos, tintas, vernizes etc.
O curso tem como foco explanar os materiais denominados inorgânicos, que compreendem cerca de 95% das substâncias existentes no planeta Terra. As chamadas "substâncias inorgânicas", que servem de foco de estudo para a química inorgânica, área qual se compreende este material.
O curso aborda sobre a Química, mais usual em laboratórios, vidrarias e análises químicas. Logo este material está fundamentada em um dos ramos da ciência Química, que vem a ser a Analítica; desta forma temos acesso a área qual se realiza em laboratórios e demais espaços destinados a analisar amostras.
O curso procura explanar a maior e mais sistemática área da química, qual é também conhecida como química do carbono. Esta denominação parte do objeto de estudo desta ciência: os compostos derivados do elemento carbono (C). Estima-se que sejam conhecidos cerca de 12 milhões de compostos químicos, dentre eles, 90% são orgânicos, razão pela qual se explica a tamanha abrangência da Química orgânica.
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